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云道熱點 | 教育局不讓宣傳狀元,學(xué)校假裝賣果變形宣傳高考,多方回應(yīng)
來源:fenlei0898.cn 發(fā)布時間:2022年07月11日
教育局不讓宣傳狀元,學(xué)校憋急了,假裝賣果變形宣傳高考,笑死!

 “今年盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)大果率高達(dá)近95%,其中超級大果(超過600克重)有近600顆,還有近30顆果王?!?br />
這幾天高考成績出來,我們市教育局要求全市高中不允許宣傳高考成績,然后各大高中開始發(fā)宣傳“學(xué)校的芒果成熟了600g以上有n個”“水果大豐收歷年最好歡迎全國采購”“我校產(chǎn)出荔枝王全市數(shù)一數(shù)二的甜”……一天后教育局馬上通知嚴(yán)禁學(xué)校假裝賣果變形宣傳高考。


《京城兩大水果商》


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今年學(xué)校的芒果樹收成特別好,據(jù)不完全統(tǒng)計,一批成熟的芒果共有1320個,其中重600克以上的芒果有100多個,特別驚喜的是,高三應(yīng)屆班的學(xué)生顧又嘉同學(xué)摘到一只重達(dá)696克的芒果(稱重時不帶葉),是今年欽州城區(qū)水果市場的果王,目前京城兩大水果商已經(jīng)聞訊來欽進行搶購。


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長沙四大之一


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一位湖北網(wǎng)友的母校


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雞鴨豬魚都有了 農(nóng)貿(mào)業(yè)大發(fā)展


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古人誠不欺我,“三百六十行,行行出狀元”!


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這所學(xué)校更直接,你不讓我說,那我不說,《好日子》喇叭開到最大,給我循環(huán)播放!別人:校長,你這音樂聲太大了,都擾民了校長:啥,兩狀元都是我們這的,對對對。


教育局:已要求撤回相關(guān)消息


28日,南寧市教育局工作人員告訴北青報記者,已了解網(wǎng)傳情況,教育局已要求學(xué)校撤回校方及老師發(fā)布的相關(guān)信息,但部分信息是家長發(fā)布的。

該工作人員表示,教育局此前已要求所有老師簽訂不允許發(fā)布成績的相應(yīng)承諾書。欽州市教育局工作人員表示,暫未接到相關(guān)信息反饋,但任何宣傳高考成績、高分學(xué)生的行為都是不允許的。


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教育部在今年1月27日發(fā)布的《關(guān)于做好2022年普通高校招生工作的通知》中強調(diào),嚴(yán)禁以各種方式公布宣傳炒作“高考狀元”、“高考喜報”、“高考升學(xué)率”、“高分考生”等。

另據(jù)極目新聞消息,28日上午,記者聯(lián)系上欽州市的這所涉事學(xué)校,該校行政辦公室一工作人員回應(yīng),他們嚴(yán)格按照規(guī)定,沒有進行相關(guān)宣傳,至于是誰傳播的信息尚不清楚。

欽州市招生考試院一工作人員表示,“教育局已經(jīng)通報學(xué)校方面,跟他們講不要發(fā)了?!敝劣趯ι媸聦W(xué)校該如何處理,該工作人員未作出明確回應(yīng)。

不炒高分炒芒果,“狀元情結(jié)”怎么破?

一些人為何熱衷于炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學(xué)率”“高分考生”等?對于學(xué)校而言,原因不外乎兩個,一個是借機展現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量高、整體實力強,以期招來更好的生源;另一個是學(xué)生考得好,高分學(xué)生多,教師臉上有光、校長更可得意一番;對于一些家長來說,孩子考得好,也會忍不住曬一曬。

但是,為何有關(guān)部門一再強調(diào)不得炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學(xué)率”“高分考生”等?業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為,會制造社會焦慮、導(dǎo)致惡性競爭,引發(fā)社會恐慌,對教育造成實質(zhì)性傷害。

因此,讓高考逐漸回歸到選拔性考試的本來面目,讓考試回歸到考試,才是正常的教育生態(tài)。這當(dāng)然沒錯,正因為看到炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學(xué)率”“高分考生”的危害,監(jiān)管部門才一再下發(fā)禁令,對類似炒作說“不”。

但也要看到,堵住各地在高考分?jǐn)?shù)上做文章的可能后,面對變著花樣炒作的做法,究竟該怎么辦?比如,某考生考得相當(dāng)不錯,告訴學(xué)校,共同分享喜悅,學(xué)校收集多名考生高分后在小范圍內(nèi)展示,算不算炒作?

還有一種情況是,狀元情結(jié)在人們心中頗有年代感。盡管此狀元非彼狀元,但某地出了個“狀元”,客觀上也有激勵更多家長重視孩子教育、鼓勵更多學(xué)生努力學(xué)習(xí)的一面。從這個角度看,留點空間似乎不全是壞事,但這個度如何把握?

不炒高分炒芒果,監(jiān)管部門如何破?


破除炒作風(fēng)不是太難,破除狀元情結(jié)卻不容易。在嚴(yán)格規(guī)范的同時,努力找到平衡,尊重民眾的樸素情感,同樣值得思考。






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